.08 №22. Авторские
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) Часто я в тени у сфинкса
Отдыхал, и светлый Нил,
Словно выпуклая линза,
Отражал лучи светил.
Б) Мария молилась; костёр гудел.
Иосиф, насупясь, в огонь глядел.
Младенец, будучи слишком мал,
Чтоб делать что-то ещё, дремал.
В) …А увидев пирамиду, можно сразу в гроб свалиться.
Г) Звезда глядела через порог.
Единственным среди них, кто мог
Знать, что взгляд её означал,
Был Младенец; но он молчал.
Д) Изумрудные эти равнины
И раскидистых пальм веера.
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА
1) сравнение
2) риторическое обращение
3) бессоюзие
4) эпифора
5) метафора
6) гиперабола
7) антитеза
8) парцелляция
9) олицетворение
(Задание составлено преподавателями Школково)
А-1. Сравнение. В предложенном фрагменте прозрачная вода реки сопоставляется с линзой, которая может отразить солнечные лучи; также используется сравнительный союз «СЛОВНО».
Часто я в тени у сфинкса
Отдыхал, и светлый Нил,
Словно выпуклая линза,
Отражал лучи светил.
Б-3. Бессоюзие. В данном фрагменте союзы между частями сложного предложения намеренно опущены (это придаёт высказыванию динамичности, помогает передать быструю смену картин). Сравните: «Мария молилась; костёр гудел, а Иосиф, насупясь, в огонь глядел…»
Мария молилась; костёр гудел.
Иосиф, насупясь, в огонь глядел.
Младенец, будучи слишком мал,
Чтоб делать что-то ещё, дремал.
В-6. Гипербола. В предложенном фрагменте есть преувеличение: «свалиться в гроб» (умереть) от восторга при виде пирамид вряд ли возможно (подразумевается сильное впечатление).
…А увидев пирамиду, можно сразу в гроб свалиться.
Г-9. Олицетворение. Мы видим, что объект уподобляется живому существу: звезде приписывается действие, свойственное человеку.
Звезда глядела через порог.
Единственным среди них, кто мог
Знать, что взгляд её означал,
Был Младенец; но он молчал.
Д-5. Метафора. Перед нами перенос значения по сходству: форма листьев пальмы сопоставляется с раскрытым веером; сравнительные союзы не используются.
Изумрудные эти равнины
И раскидистых пальм веера.
Специальные программы
Программа
лояльности v2.0
Приглашай друзей в Школково и получай вознаграждение до 10%!
Крути рулетку
и выигрывай призы!
Крути рулетку и покупай курсы со скидкой, которая привязывается к вашему аккаунту.
Бесплатное онлайн-обучение
Для школьников из приграничных территорий России, проживающих в ДНР, ЛНР, Херсонской, Запорожской, Белгородской, Курской, Брянской областях и Крыму.
Налоговые вычеты
Узнай, как получить налоговый вычет при оплате обучения в «Школково».
Специальное предложение
для учителей
Бесплатный доступ к любому курсу подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и олимпиадам от «Школково». Мы с вами делаем общее и важное дело, а потому для нас очень значимо быть чем-то полезными для учителей по всей России!
Вернём деньги за курс
за твою сотку на ЕГЭ
Сдать экзамен на сотку и получить обратно деньги за подготовку теперь вполне реально!
