03 Досроки
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Вечерело (1) и (2) пока погода не испортилась (3) мы решили переправиться на другой берег (4) чтобы установить палатку (5) и разжечь костёр.
(Задание из Досрочного варианта ЕГЭ 2021)
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Дети возились рядом с ёлкой (1) и (2) когда они побежали в отцовский кабинет (3) и зажгли там свет (4) все взрослые собрались в комнате бабушки (5) чтобы о чём-то поговорить.
(Задание из Досрочного варианта ЕГЭ 2020, вариант 1)
Здесь скоро появится решение
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
На первых порах отец был очень озабочен своим вступлением в должность полного хозяина (1) чего непременно требовала бабушка (2) и (3) что он сам считал своей обязанностью (4) так как это определялось семейными традициями.
(Задание из Досрочного варианта ЕГЭ 2020, вариант 2)
Здесь скоро появится решение
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Мне очень хотелось увидеться с бывшими одноклассниками (1) и (2) когда наша встреча состоялась (3) я спросил их (4) скучают ли они по школе.
(Задание из банка ФИПИ; Досрочного варианта ЕГЭ 2018)
Грамматические основы
Союзы
Придаточные части выделены разными цветами
Мне очень хотелось увидеться с бывшими одноклассниками (,) и (,) когда наша встреча состоялась (,) я спросил их (,) скучают ли они по школе.
В предложении 4 грамматические основы: «хотелось увидеться»; «встреча состоялась»; «я спросил»; «они скучают».
Запятая в цифре 1 разделяет две грамматические основы, которые соединены союзом «И»: «хотелось увидеться», «я спросил» (сложносочинённое предложение).
На стыке союзов «И», «КОГДА» (в цифре 2) запятая ставится, так как дальше есть свободное предложение (без союзов), в которое можно перенести первый союз из пары – «И» («и я спросил их»).
Запятая в цифре 3 разделяет две грамматические основы: «встреча состоялась»; «я спросил».
Таким образом, запятые в цифрах 2 и 3 выделяют придаточную часть с союзом «КОГДА»: я спросил их (когда?), когда наша встреча состоялась.
Запятая в цифре 4 выделяет придаточную часть с союзом «ЛИ»: я спросил их (о чём?), скучают ли они по школе.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Оттепели всё чаще (1) но (2) пока ночи морозны (3) стеклянная бахрома сосулек не плавится (4) снег не тает.
(Задание из банка ФИПИ; Досрочного варианта ЕГЭ 2017)
Грамматические основы
Союзы
Придаточная часть выделена цветом
Оттепели всё чаще (,) но (,) пока ночи морозны (,) стеклянная бахрома сосулек не плавится (,) снег не тает.
В предложении 4 грамматические основы: «оттепели чаще»; «ночи морозны»; «бахрома не плавится»; «снег не тает».
Запятая в цифре 1 ставится, так как разделяет две грамматические основы («оттепели чаще»; «бахрома не плавится»), которые соединены сочинительным союзом «НО» (сложносочинённое предложение).
На стыке союзов «НО», «ПОКА» (в цифре 2) запятая ставится, так как дальше есть свободное предложение (без союзов), в которое можно перенести первый союз из пары – «НО» («но стеклянная бахрома сосулек не плавится»).
Запятая в цифре 3 закрывает придаточную часть с союзом «ПОКА»: бахрома сосулек не плавится (в каком случае? до какого момента?), пока ночи морозны.
Запятая в цифре 4 разделяет две грамматические основы («бахрома не плавится»; «снег не тает»), которые соединены только интонацией (бессоюзное сложное предложение).
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Сергеев вышел на берег (1) но (2) когда у пристани на огромной груде апельсинов увидел незнакомого китайца (3) то вдруг пронзительно и ясно ощутил (4) как далеко от него Родина.
(Задание из Досрочного варианта ЕГЭ 2016)
Необходимо найти все основы, все союзы. Установить связь между частями предложения.
Четыре основы: Сергеев вышел; увидел; ощутил; Родина.
Четыре союза: но, когда, то, как.
На месте цифр 1,3 и 4 запятые очевидны (перед союзом НО, перед подчинительными союзами ТО и КАК).
Перед КОГДА (на месте цифры 2) запятая не нужна, т.к. после второго (2) предложения есть союз ТО.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Гудели чёрные тополя (1) и (2) хотя море ещё играло прибоем (3) стало заметно (4) как постепенно расчищалось небо.
1) 1, 2, 4
2) 2, 3
3) 1, 3, 4
4) 1, 2, 3, 4
(Задание из Досрочного варианта ЕГЭ 2014; устаревшее)
Здесь скоро появится решение
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Небо совершенно сливалось здесь с землёю (1) и (2) хотя нас окружал густой мрак (3) видно было (4) как тускло светили фонари на улицах.
1) 2, 3
2) 1, 2, 3
3) 1, 4
4) 1, 2, 3, 4
(Задание из Досрочного варианта ЕГЭ 2014; устаревшее)
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых
в предложении должны стоять запятые?
Мне пришли в голову кое-какие новые идеи (1) и (2) если ты приедешь (3) я охотно расскажу о том (4) что меня теперь волнует.
1) 1, 4
2) 1, 2, 3, 4
3) 2, 3
4) 1, 2, 3
(Задание из Досрочного варианта ЕГЭ 2014; устаревшее)
Здесь скоро будет решение
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Если Ирина освоилась в Ферапонтове и успела его полюбить (1) то Виктор попал сюда впервые (2) и (3) хотя по рассказам знал многое (4) поражался всему (5) что видел.
1) 1, 2, 3, 5
2) 1, 3, 4, 5
3) 2, 4, 5
4) 1, 3, 4
(Задание из Досрочного варианта ЕГЭ 2014; устаревшее)
Здесь скоро будет решение
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Вечером мы направились в парк (1) и (2) когда встретили там давних друзей (3) решили им сообщить о переменах (4) которые (5) произошли в нашей жизни совсем недавно.
(По материалам Досрочного ЕГЭ 2022)
Грамматические основы
Союзы
Придаточные части выделены разными цветами
Вечером мы направились в парк (1) и (,) когда встретили там давних друзей (,) решили им сообщить о переменах (,) которые (5) произошли в нашей жизни совсем недавно.
В предложении три грамматические основы: мы направились, решили сообщить; встретили; которые произошли.
Запятая в цифре 1 не ставится, поскольку союз «И» связывает однородные сказуемые («направились», «решили сообщить»), а не части сложносочинённого предложения: «Вечером мы направились в парк и решили им сообщить о переменах».
Запятые в цифрах 2 и 3 ставятся, так как выделяют придаточное предложение («когда встретили там давних друзей»), которое стоит внутри главного предложения. Зададим вопрос: «решили им сообщить о переменах» КОГДА? «когда встретили там давних друзей».
Запятая в цифре 4 выделяет придаточную часть с союзным словом «которые»: о переменах (каких?), которые произошли в нашей жизни совсем недавно.
Запятая в цифре 5 не ставится, так как нет условий и придаточная часть ещё не закончена.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
После того как прозвучал третий звонок (1) занавес дрогнул и медленно пополз вверх (2) и (3) как только публика увидела своего любимца (4) стены театра буквально задрожали от рукоплесканий и восторженных криков.
(Задание из банка ФИПИ и варианта Досрочного ЕГЭ 2015)
Грамматические основы
Союзы
Придаточные части выделены разными цветами
После того как прозвучал третий звонок (,) занавес дрогнул и медленно пополз вверх (,) и (,) как только публика увидела своего любимца (,) стены театра буквально задрожали от рукоплесканий и восторженных криков.
В предложении 4 грамматические основы: «звонок прозвучал»; «занавес дрогнул, пополз»; «публика увидела»; «стены задрожали».
В цифре 1 запятая выделяет придаточную часть с союзом «ПОСЛЕ ТОГО КАК»: занавес дрогнул (когда?), после того как прозвучал третий звонок.
В цифре 2 запятая разделяет грамматические основы «занавес дрогнул, пополз», «стены задрожали», соединённые союзом «И» (сложносочинённое предложение).
Запятая в цифре 3 (на стыке союзов «И», «КАК ТОЛЬКО») ставится, так как дальше есть свободное предложение (без союза), куда можно перенести первый союз из пары – «И» («и стены театра буквально задрожали от рукоплесканий и восторженных криков»).
Запятые в цифрах 3 и 4 выделяют придаточную часть с союзом «КАК ТОЛЬКО»: стены задрожали (в какой момент? когда?), как только публика увидела своего любимца.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Хаджи-Мурат сидел рядом в комнате (1) и (2) хотя не понимал разговора (3) чувствовал (4) что спорили о нём.
(Задание из банка ФИПИ и варианта Досрочного ЕГЭ 2015)
Грамматические основы
Союзы
Придаточные части выделены разными цветами
Хаджи-Мурат сидел рядом в комнате (1) и (,) хотя не понимал разговора (,) чувствовал (,) что спорили о нём.
В предложении 3 грамматические основы: «Хаджи-Мурат сидел, чувствовал»; «не понимал»; «спорили».
В цифре 1 запятая не ставится, так как одиночный союз «И» соединяет однородные сказуемые «сидел», «чувствовал».
Главное предложение выглядит так: «Хаджи-Мурат сидел рядом в комнате и чувствовал».
Запятые в цифрах 2 и 3 выделяют придаточную часть с союзом «ХОТЯ»: чувствовал (несмотря на что?), хотя не понимал разговора.
Запятая в цифре 4 нужна, так как началась новая придаточная часть с союзом «ЧТО»: чувствовал (что?), что спорили о нём.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Месяца два после свадьбы мой отчим служил на пристани в конторе (1) и (2) хотя очень тяжело было видеть (3) как он приходит и садится на то место (4) где прежде сидел отец (5) и ест его ложкой из его тарелки (6) всё-таки можно было ещё жить, возвращаясь домой (7) когда он уже спал.
(Задание из банка ФИПИ и варианта Досрочного ЕГЭ 2019)
Грамматические основы
Союзы
Придаточные части выделены разными цветами
Месяца два после свадьбы мой отчим служил на пристани в конторе (,) и (,) хотя очень тяжело было видеть (,) как он приходит и садится на то место (,) где прежде сидел отец (,) и ест его ложкой из его тарелки (,) всё-таки можно было ещё жить, возвращаясь домой (,) когда он уже спал.
В предложении 6 грамматических основ: «отчим служил»; «тяжело было видеть»; «он приходит, садится, ест»; «сидел отец»; «можно было жить»; «он спал».
Запятая в цифре 1 разделяет грамматические основы «отчим служил», «можно было жить», соединенные союзом «И» (сложносочиненное предложение).
Запятая в цифре 2 (на стыке союзов «И», «ХОТЯ») ставится, так как дальше есть свободное предложения (без союза), куда можно перенести первый союз из пары – «И» («и все-таки можно было ещё жить, возвращаясь домой»).
Запятые в цифрах 2 и 3 выделяют придаточную часть с союзом «ХОТЯ»: можно было жить (несмотря на что?), хотя очень тяжело было видеть.
Запятые в цифрах 3 и 6 отделяют придаточную часть с союзом «КАК» от других частей: тяжело было видеть (что?), как он приходит и садится на то место и ест его ложкой из его тарелки.
Запятые в цифрах 4 и 5 выделяют придаточную часть с союзным словом «ГДЕ»: садится на то место (какое?), где прежде сидел отец.
Запятая в цифре 7 отделяет придаточную часть с союзом «КОГДА»: можно было жить, возвращаясь домой (когда?), когда он уже спал.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
А старушка всё говорила о счастье (1) и (2) хотя слова её были привычными (3) но у внука от них щемило сердце (4) словно всё услышанное происходило с ним.
(Задание из Досрочного варианта ЕГЭ 2022)
Грамматические основы
Союзы
Придаточные части выделены разными цветами
А старушка всё говорила о счастье (,) и (2) хотя слова её были привычными (,) но у внука от них щемило сердце (,) словно всё услышанное происходило с ним.
В предложении 4 грамматические основы: «старушка говорила»; «слова были привычными»; «щемило»; «всё происходило».
Запятая в цифре 1 ставится, так как предложение закончено.
На стыке союзов «И», «ХОТЯ» (в цифре 2) запятая НЕ ставится, так как дальше нет свободного предложения, куда можно было бы перенести первый союз из пары – «И» (также дальше стоит союз «НО»).
Запятые в цифрах 1 и 3 выделяют придаточную часть с сочетанием союзов «И ХОТЯ»: щемило (несмотря на что?), хотя слова её были привычными.
Запятая в цифре 4 выделяет придаточную часть с союзом «СЛОВНО»: щемило (как?), словно всё услышанное происходило с ним.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Анна Самойловна занималась тут же (1) и (2) если у нее не было урока (3) то она пускала в класс тех ребят (4) чьи родители задерживались на работе (5) и не могли их забрать сразу после окончания занятий.
(Задание составлено на основе Досрочного ЕГЭ 2023)
Грамматические основы
Союзы
Придаточные части выделены разными цветами
Анна Самойловна занималась тут же (,) и (2) если у нее не было урока (,) то она пускала в класс тех ребят (,) чьи родители задерживались на работе (5) и не могли их забрать сразу после окончания занятий.
В предложении 4 грамматические основы: «Анна Самойловна занималась»; «не было»; «она пускала»; «родители задерживались, не могли забрать».
Запятая в цифре 1 ставится, так как предложение закончилось и больше нигде не продолжается.
На стыке союзов «И», «ЕСЛИ» (в цифре 2) запятая не ставится, так как дальше нет свободного предложения (без союза), куда можно было бы перенести союз «И» (+ стоит указательное слово «ТО»: невозможно представить такое предложение: «и то она пускала в класс тех ребят», зато можно представить предложение «и если у нее не было урока»).
Запятая в цифре 3 разделяет две грамматические основы: «не было»; «она пускала».
Запятая в цифре 4 выделяет придаточную часть, которая присоединяется к главной при помощи «ЧЬИ»: тех ребят (каких?), чьи родители задерживались на работе и не могли их забрать сразу после окончания занятий.
Запятая в цифре 5 не нужна, так как сочинительный союз «И» соединяет однородные сказуемые («задерживались», «не могли забрать»).
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Антон и Изюмка очень ждали праздника (1) так что (2) когда кончились занятия (3) и звонок прозвенел в последний раз (4) Елена Петровна (5) и Зина пошли за ёлкой.
(По Л.Ф. Воронковой)
(Досрочный ЕГЭ 2023)
Грамматические основы
Союзы и союзные слова
Придаточные части выделены разными цветами
Антон и Изюмка очень ждали праздника (,) так что (,) когда кончились занятия (3) и звонок прозвенел в последний раз (,) Елена Петровна (5) и Зина пошли за ёлкой.
(По Л.Ф. Воронковой)
В предложении 4 грамматические основы: «Антон, Изюмка ждали»; «занятия кончились»; «звонок прозвенел»; «Елена Петровна, Зина пошли».
Запятая в цифре 1 выделяет придаточную часть с «ТАК ЧТО»: Антон и Изюмка очень ждали праздника (что из этого следует?), так что Елена Петровна и Зина пошли за ёлкой.
Запятая в цифре 2 (на стыке союзов «ТАК ЧТО», «КОГДА») ставится, так как далее есть свободное предложение, куда можно перенести первый союз из пары – «ТАК ЧТО» («так что Елена Петровна и Зина пошли за ёлкой»).
Запятые в цифрах 2 и 4 выделяют однородные придаточные части, присоединённые к главной при помощи «КОГДА»: пошли за ёлкой (когда? в какой момент?), когда кончились занятия и (когда? в какой момент?) [когда] звонок прозвенел в последний раз.
Поскольку упомянутые придаточные части являются однородными (отвечают на один вопрос, относятся к одной главной части) и соединены сочинительным союзом «И», запятой они не разделяются. Следовательно, на месте цифры 3 знак не требуется.
Запятая в цифре 5 не ставится, так как сочинительный союз «И» соединяет однородные подлежащие («Елена Петровна», «Зина»).
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
После того как хозяйка указала на мои ошибки (1) она объяснила (2) почему надо говорить медленнее (3) и посоветовала запомнить все рекомендации (4) которые (5) она мне дала.
(Досрочный ЕГЭ 2023)
Грамматические основы
Союзы
Придаточные части выделены разными цветами
После того как хозяйка указала на мои ошибки (,) она объяснила (,) почему надо говорить медленнее (,) и посоветовала запомнить все рекомендации (,) которые (5) она мне дала.
В предложении 4 грамматические основы: «хозяйка указала»; «она объяснила, посоветовала запомнить»; «надо говорить»; «она дала».
Запятая в цифре 1 выделяет придаточную часть с ПОСЛЕ ТОГО КАК»: объяснила (в какой момент? когда?), после того как хозяйка указала на мои ошибки.
Запятые в цифрах 2 и 3 выделяют придаточную часть с «ПОЧЕМУ»: объяснила (что именно?), почему надо говорить медленнее.
Запятая в цифре 4 выделяет придаточную часть с «КОТОРЫЕ»: рекомендации (какие?), которые она мне дала.
Запятая в цифре 5 не ставится, так как нет условий и придаточная часть ещё не закончена, а союз запятыми с двух сторон не выделятся.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Расставьте знаки препинания: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Мальчик знал (1) что (2) если он протянет руку в окно (3) то с кустов посыплется роса (4) и покроет всё мелкими каплями.
(Задание из Досрочного варианта ЕГЭ 2024)
Грамматические основы
Союзы
Придаточная часть выделена цветом
Мальчик знал (,) что (2) если он протянет руку в окно (,) то с кустов посыплется роса (4) и покроет всё мелкими каплями.
В предложении 3 грамматические основы: «мальчик знал»; «он протянет»; «роса посыплется, покроет».
Запятая в цифре 1 выделяет придаточную часть с «ЧТО ЕСЛИ»: знал (что именно?), что если он протянет руку в окно, то с кустов посыплется роса и покроет всё мелкими каплями.
Запятая в цифре 2 (на стыке союзов «ЧТО», «ЕСЛИ») не ставится, так как дальше нет свободного предложения (без союза), куда можно было бы перенести союз «ЧТО» (+ стоит слово «ТО»; невозможно представить предложение «что то с кустов посыплется роса и покроет всё мелкими каплями», зато можно представить предложение «что если он протянет руку в окно»).
Запятая в цифре 3 разделяет две грамматические основы: «он протянет», «роса посыплется, покроет».
Запятая в цифре 4 не ставится, так как нет условий: сочинительный союз «И» соединяет однородные сказуемые («посыплется», «покроет»).
