Тема АЛГЕБРА

Алгебраические текстовые задачи

Вспоминай формулы по каждой теме
Решай новые задачи каждый день
Вдумчиво разбирай решения
ШКОЛКОВО.
Готовиться с нами - ЛЕГКО!
Подтемы раздела алгебра
Решаем задачи

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 161#35285Максимум баллов за задание: 7

Компания друзей детства встретилась через 7 лет. Как за это время изменился средний возраст компании?

Показать ответ и решение

Решение. Пусть в компании было n  человек, тогда через 7 лет возраст каждого из них увеличился на 7 лет, значит, сумма их возрастов увеличилась на 7n  лет. Следовательно, средний возраст компании увеличился на 7n
n =  = 7  лет.

Ответ: Увеличился на 7 лет

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 162#35288Максимум баллов за задание: 7

В школе было решено перейти с пятибалльной системы оценок на 40-балльную. Для этого каждую текущую оценку ученика умножили на 8. Как изменился средний балл ученика?

Показать ответ и решение

Если каждую оценку умножить на 8, то и сумма этих оценок также увеличится в 8 раз. Количество оценок не изменилось, поэтому средний балл также увеличился в 8 раз.

Ответ: Увеличится в 8 раз

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 163#35290Максимум баллов за задание: 7

Из команды ушёл баскетболист ростом 192 см, при этом средний рост команды не изменился. Чему он мог быть равен?

Показать ответ и решение

Пусть после ухода одного баскетболиста осталось n  баскетболистов со средним ростом x.  Тогда по условию xn+192= x,
 n+1  откуда x =192  см.

Ответ: 192 см

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 164#35294Максимум баллов за задание: 7

Пешеход шёл 3,5 часа, причём за каждый промежуток времени длиной один час он проходил ровно 5 км. Следует ли из этого, что его средняя скорость за всё время движения равна 5 км/ч?

Показать ответ и решение

Пусть первые полчаса пешеход шёл со скоростью 6 км/ч, вторые полчаса со скоростью 4 км/ч, третьи полчаса опять со скоростью 6 км/ч и так далее. На любом отрезке длиной 1 час пешеход ровно половину времени будет идти со скоростью 6 км/ч, а оставшееся время со скоростью 4 км/ч. Тогда средняя скорость пешехода за это время равна 5 км/ч. Но за всё время его средняя скорость равна

4+ 4+ 4+6 +6+ 6+ 6  36
--------7---------= -7 ⁄=5
Ответ: Не следует

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 165#35296Максимум баллов за задание: 7

Баскетболист Джон перешёл из одной команды в другую. Мог ли в обеих командах вырасти средний рост?

Показать ответ и решение

Пусть Джон сначала играл в команде, средний рост которой больше, чем рост Джона, тогда после его перехода средний рост команды увеличился. Если Джон перешёл в команду, где средний рост был меньше его роста, то после перехода средний рост этой команды увеличился.

Ответ: Да, мог

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 166#35297Максимум баллов за задание: 7

По окружности расставлены 100 чисел так, что каждое из них равно среднему арифметическому двух своих соседей. Докажите, что все числа между собой равны.

Показать ответ и решение

Предположим, что это не так, тогда среди этих ста чисел есть наименьшее число а (возможно, что не единственное). Пусть b  и c  — числа, соседние с a  , тогда    b+c
a=  2 .  Так как    b+c
b≤  2 ≤ c  или    b+c
c ≤ 2 ≤ b  , то либо одно из чисел b  или c  меньше, чем a  , либо b= c= a.  Первый случай противоречит нашему предположению, значит, эти три числа равны. Проведя аналогичное рассуждение для чисел b  и c  , получим, что соседние с ними числа также равны a  , и так далее, пока не рассмотрим все данные числа.

Ответ:

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 167#35313Максимум баллов за задание: 7

Скорость моторной лодки по течению реки равна 21 км/ч, а против течения — 15 км/ч. Она проплыла некоторое расстояние по течению реки и такое же расстояние против течения. Найдите среднюю скорость её движения.

Показать ответ и решение

Пусть лодка прошла по течению реки S  км и столько же против течения, то есть весь путь, пройденный лодкой, равен 2S  км. Время движения лодки по течению равно S-
21  часов, а против течения — S-
15  часов, значит, общее время движения равно

 S   S
21 +15.

Чтобы найти среднюю скорость, нужно весь путь поделить на всё время:

   ( S   S )     2
2S : 21 + 15 =-1-+-1.
               21  15

Удивительно, но после сокращения S  получилось среднее гармоническое! Досчитав до ответа, получаем среднюю скорость 17,5 км/ч.

Ответ: 17,5

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 168#35314Максимум баллов за задание: 7

Два путника вышли на рассвете из пунктов A  и B  навстречу друг другу с постоянными скоростями и встретились в полдень. Первый пришёл в пункт B в 16.00, а второй пришёл в пункт A  в 21.00. В какое время был рассвет?

Показать ответ и решение

Пусть от момента рассвета до встречи прошло t  часов. Время, затраченное пешеходами на каждом из участков AC  и BC  , обратно пропорционально их скоростям, поэтому t:9=               2
= VB :VA =4 :t;t =36;t=6;12− t =6  , то есть рассвет был в 6 часов. ▸

Решая пропорцию t  4
9 = t  , мы получили, что время движения путников до встречи — среднее геометрическое двух заданных значений времени!

Ответ: в 6 часов

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 169#35315Максимум баллов за задание: 7

Половину книги наборщик печатал со скоростью 6 страниц в час. Затем его сменил другой наборщик, который печатал со скоростью 12 страниц в час. С какой постоянной скоростью надо было печатать, чтобы набрать текст этой же книги за такое же время?

Показать ответ и решение

Пусть V  страниц в час - искомая скорость, а в половине книги содержится A  страниц, тогда время работы первого − A-
  6  ч, время работы второго - A-
12  ч, а предполагаемое время печатания книги - 2A-
V  ч. Приравнивая это время, получим A- A-  2A
6 + 12 = V .  Тогда     -2--
V = 16+112 =  =8(  страниц в час).

Ответ: 8 страниц в час

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 170#35317Максимум баллов за задание: 7

Велосипедист должен попасть в место назначения к определённому сроку. Если он будет ехать со скоростью 15 км/ч, то приедет на час раньше, а если со скоростью 10 км/ч, то опоздает на один час. С какой скоростью должен ехать велосипедист, чтобы приехать вовремя?

Показать ответ и решение

Пусть s  — расстояние между местом назначения и расположением велосипедиста, а v  — требуемая скорость. Тогда расстояние 2s  велосипедист с одной стороны проедет за время s-  s-
15 + 10  , а с другой — за 2s
v  . Приравнивая и сокращая на s  , получаем уравнение

1   1   2
15 + 10 = v

1   2
6 = v,

откуда v = 12  километров в час.

Ответ: 12км/час

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 171#35319Максимум баллов за задание: 7

У Алёны есть мобильный телефон, заряда аккумулятора которого хватает на 6 часов разговора или 210 часов ожидания. Когда Алёна садилась в поезд, телефон был полностью заряжен, а когда она выходила из поезда, телефон разрядился. Сколько времени она ехала на поезде, если известно, что Алёна говорила по телефону ровно половину времени поездки?

Показать ответ и решение

Пусть Алёна ехала в поезде t  часов. Тогда t∕2  часов Алёна разговаривала по телефону. То есть телефон потерял долю заряда, равную t-
2⋅6  . Также понятно, что при оставшейся части пути телефон потерял долю заряда, равную --t-
2⋅210  . Тогда имеем уравнение

t    t
12 + 420-= 1

   420   70    2
t= 36-= 6-= 113.
Ответ:

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 172#35322Максимум баллов за задание: 7

В кинофильме «Разбавляльщики» три друга изготавливают разбавленный сок. У Труса течёт жидкость с содержанием сока a%  и стандартная бутыль наполняется за a  часов, у Балбеса течёт жидкость с содержанием сока b%  и такая же бутыль наполняется за b  часов, а у Бывалого — с содержанием сока c%  и наполняется за c  часов. Для ускорения процесса друзья направили трубки аппаратов в одну бутыль и наполнили её за сутки. Найдите процент сока получившейся смеси.

Показать ответ и решение

Пусть v  — объем бутыли. Тогда скорость заполнения бутыли из крана Труса равна v
a  , Балбеса — v
b  , Бывалого — v
c  . Тогда при одновременном наполнении бутыль наполниться за время ----v----
v∕a+v∕b+v∕c  . Тогда процент сока равен

 v(v +v+ v)  1        3
v∕a+-v∕b+v∕c ⋅v = 1∕a-+1∕b+-1∕c.
Ответ:

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 173#35443Максимум баллов за задание: 7

Маленькие детки кушали конфетки. Каждый съел на 7  конфет меньше, чем все остальные вместе, но всё же больше одной конфеты. Сколько всего конфет было съедено?

Подсказки к задаче

Подсказка 1

Известно, что каждый ребенок съел сколько-то конфет, мы пока не знаем, все ли съели одинаково. И еще не знаем, сколько всего детей. Надо бы составить уравнения со следующими переменными: количество конфет, которые съел каждый из детей и общее количество конфет. Если всего n детей, то таких уравнений будет n штук.

Подсказка 2

После составления уравнений видно, что каждый ребенок съел одинаковое число конфет, ведь для каждого ребенка число съеденных конфет одинаковым образом выражается через S (общее число конфет). То есть остается три неизвестных: S, х (конфет на каждого ребенка) и n (число детей), и два связывающих их уравнения. Из этой системы нужно найти S.

Подсказка 3

Получилось три неизвестных на 2 уравнения, но этого не надо пугаться, ведь есть дополнительное условие: все переменные — натуральные числа. Попробуем исключить из системы S, а далее обратить внимание на то, что 7 — простое число и есть не так много способов разложить его на множители. А ещё стоит учесть, что каждый ребенок съел больше одной конфеты :)

Показать ответ и решение

Пусть всего было n  детей и x > 1
 1  — число конфет, которое съел 1  -ый ребенок, x > 1
 2  — число конфет, которое съел 2  -ой ребенок, ...,xn >1  — число конфет, которое съел n  -ый ребенок. Пусть также S = x1+ x2+...+xn  — число конфет, которое съели все дети вместе. Тогда из условия задачи следует, что

                     S− 7
x1 +7= S − x1 ⇔   x1 =-2--

x2 +7= S − x2 ⇔   x2 = S−-7
                      2
...

xn +7 =S − xn ⇔   xn = S-− 7
                       2

Следовательно, все дети съели равное число конфет, а именно x1 =x2 =...=xn = S−-7= x.
                  2  Но тогда число всех съеденных конфет равно

S = nx

А из уравнения x1+7 =S − x1  получаем, что 2x= S− 7.  Получаем систему:

(
{ 2x= S− 7
( S = nx      ⇒  2x= nx− 7  ⇔   x(n− 2)= 7

Получили уравнение с двумя неизвестными, которые принимают только натуральные значения, причем x> 1.  Так как 7  — простое число, то числа x  и n − 2  равны 1  и 7.  Так как x >1,  то x =7,  а n− 2= 1.  Отсюда n= 3.

Следовательно, всего съедено: S = nx= 3⋅7= 21  конфета.

Ответ:

 21

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 174#35445Максимум баллов за задание: 7

Род Муромцевых (ныне, увы, прекратившийся) основали трое сыновей Ильи Муромца. Все мужчины в этом роду имели по трое детей, за исключением семерых, не оставивших потомства. Всего в роду были 1994 женщины. Сколько всего человек было в роду Муромцевых? (Роду принадлежали основатели, а также те и только те дети, чей отец принадлежал роду).

Показать ответ и решение

Пусть в роду было k  мужчин. Посчитаем число людей в роду двумя способами. С одной стороны, они делятся на мужчин и женщин, то есть их k+ 1994  . С другой стороны, они делятся на сыновей Ильи Муромца и на детей мужчин рода. Отцов в роду было k− 7  , поэтому детей 3(k − 7)  , то есть всего 3+3(k− 7)  . Приравнивая, получим уравнение 3+ 3(k− 7)= k+1994  , откуда k =1006  . А всего в роду 1006+1994= 3000  человек.

Ответ: 3000

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 175#35446Максимум баллов за задание: 7

В таблицу 3 ×3  записаны числа. Сумма трех чисел в каждой строке, в каждом столбце и на каждой диагонали равна 111. Найдите число в центральной клетке таблицы.

Показать ответ и решение

Заметим, что сумма всех девяти чисел в таблице равна 333. С другой стороны, если рассмотреть сумму чисел по двум диагоналям и по средним строке и столбцу, то получится сумма всех чисел в таблице и еще утроенное число в центральной клетке. Вся эта сумма равна 444. Тогда утроенное число в центральной клетке равно 111, то есть центральное число равно 37.

Ответ: 37

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 176#38663Максимум баллов за задание: 7

В кабинете труда стояли табуретки и стулья, всего их было 14  , а ножек у них было 47  . У каждой табуретки 3  ножки, а у стула —   4  ножки. Сколько там стульев?

Показать ответ и решение

Если бы все предметы мебели были табуретками, ножек было 42  . На самом деле же их было 47  , поэтому 5  табуреток должны оказаться стульями.

Ответ: 5

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 177#38665Максимум баллов за задание: 7

Саша, Леша и Коля одновременно стартовали в забеге на 100  м. Когда Саша финишировал, Леша находился в десяти метрах позади него, а когда финишировал Лёша, Коля находился позади него в десяти метрах. На каком расстоянии друг от друга находились Саша и Коля, когда Саша финишировал? Ответ укажите в метрах числом. (Предполагается, что все мальчики бегут с постоянными, но, конечно, не обязательно равными скоростями.)

Показать ответ и решение

Скорость Коли составляет 0,9  от скорости Леши. В момент, когда Саша финишировал, Леша пробежал 90  м, а Коля 0,9⋅90= 81  м. Следовательно, расстояние между Сашей и Колей было 19  м.

Ответ: 19

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 178#38667Максимум баллов за задание: 7

Гравировщик делает таблички с буквами. Одинаковые буквы он гравирует за одинаковое время, разные — возможно, за разное. На две таблички ДОМ МОДЫ и ВХОД вместе он потратил 50  минут, а одну табличку В ДЫМОХОД сделал за 35  минут. За какое время он сделает табличку ВЫХОД? Ответ укажите в минутах.

Показать ответ и решение

В табличках ДОМ МОДЫ, ВХОД и В ДЫМОХОД отделим буквы, образующие слово ВЫХОД, тогда от первых двух табличек останется Д, О, М, М, О, Д, а от третьей — Д, М, О. Заметим, что ДОМ МОДЫ и ВХОД отличается от В ДЫМОХОД на буквы Д, О, М, а по времени — на 15  минут. Значит, на изготовление букв Д, О, М уходит 15  мин. Теперь мы знаем, что при изготовлении В ДЫМОХОД    15  минут ушло на изготовление букв Д, М, О, т.е. оставшиеся 20  минут понадобилось на изготовление букв В, Ы, Х, О, Д.

Ответ: 20

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 179#38670Максимум баллов за задание: 7

Во время математического диктанта учительница сказала поделить данное число на 3  и прибавить 4  , но Маша, переволновавшись, умножила данное число на 3  и вычла 4  . К счастью для нее, результат получился верный. Какое число было дано учительницей?

Показать ответ и решение

Если дано число x  , можно составить следующее уравнение: x :3+4 =x ⋅3− 4  . Отсюда 8 = 8x-
    3  . Значит, x= 3  .

Ответ: 3

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 180#38671Максимум баллов за задание: 7

Дима обменивается наклейками с другом. Одну наклейку он меняет на 5  других. Вначале у него 1  наклейка. Сколько обменов он сделал, если наклеек стало 225  ?

Показать ответ и решение

Изначально у Димы всего 1  наклейка. Значит, в результате обменов у него прибавилось 224  наклейки. За раз количество наклеек увеличивается на 4  , то есть обменов было 224:4= 56  .

Ответ: 56
Рулетка
Вы можете получить скидку в рулетке!