Тема Применение классических комбинаторных методов к разным задачам

Двойной подсчёт

Вспоминай формулы по каждой теме
Решай новые задачи каждый день
Вдумчиво разбирай решения
ШКОЛКОВО.
Готовиться с нами - ЛЕГКО!
Подтемы раздела применение классических комбинаторных методов к разным задачам
Решаем задачи

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 1#76759

Клетки таблицы 100×100  заполнены натуральными числами от 1  до 100,  причем каждое число встречается ровно 100  раз. Докажите, что в некоторой строчке или некотором столбце встречается не менее 10  различных чисел.

Подсказки к задаче

Подсказка 1

Давайте введëм для каждого числа пару весов 1/i и 1/j, где i количество таких же чисел в одной строке с выбранным, а j - то же самое, но в столбце. Попробуйте порассуждать в этих терминах.

Подсказка 2

Давайте зайдëм с конца решения. Было бы здорово, если бы мы нашли какую-то строчку или столбец, в которой сумма первых весов чисел не меньше 10 по всем числам. Это возможно, если либо сумма первых весов не меньше 1000, либо если сумма вторых меньше не 1000. А это возможно если сумма всех первых и вторых весов не меньше 2000. Вам осталось это доказать.

Показать доказательство

Сопоставим каждому числу в таблице пару весов 1,1,
i j  где i   — количество таких же чисел в одной строке с выбранным (включая его), а j   — количество таких же чисел в одном столбце с ним. Назовем полным весом числа из таблицы сумму двух его весов. Для каждого   k  оценим снизу сумму полных весов чисел, равных k.  Пусть такие числа входят в xk  строк и yk  столбцов. Заметим, что тогда числа, равные k  могут стоять только в пересечении таких строк и столбцов, откуда xkyk ≥ 100.  Заметим, что в каждой строке из xk  сумма первых весов чисел, равных k,  равна 1.  Аналогично со вторыми весами и столбцами. Тогда вся сумма полных весов равна          √----
xk+ yk ≥ 2 xkyk ≥20.

Если теперь просуммировать полученные неравенства по всем k,  то получим, что сумма полных весов всех чисел в таблице не меньше 20⋅100= 2000.  По принципу Дирихле либо сумма первых весов не меньше 1000,  либо сумма вторых весов не меньше 1000.  Не нарушая общности, пусть верно первое предположение. Тогда в какой-то строчке сумма первых весов чисел не меньше 1000∕100= 10.  Но с другой стороны легко видеть, что сумма первых весов одной строчки равно количеству различных чисел в этой строчке, то есть в найденной строке не менее 10  различных чисел.

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 2#78149

На окружности расположены черные и белые точки, всего 40  точек. Известно, что ровно у 22  точек есть по крайней мере одна соседняя черная точка, а ровно у 30  точек есть по крайней мере одна соседняя белая точка. Сколько всего белых точек расположено на окружности?

Показать ответ и решение

Из первого условия следует, что ровно у 18  точек оба соседа белые, а из второго — что ровно у 10  точек оба соседа черные. Это означает, что у оставшихся 40− 18− 10= 12  точек соседи разного цвета.

Посчитаем всех белых соседей: 18⋅2+ 12 =48  раз считаются белые соседи, при этом каждая точка учитывается дважды, так как у нее два соседа. Значит, белых точек 48∕2= 24.

Комментарий. Так как в условии сказано, что данная ситуация случилась, и у нас получился единственный ответ, приводить пример на это количество не нужно.

Ответ:

 24

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 3#79739

На столе лежат 5  часов со стрелками. Разрешается любые несколько из них перевести вперед. Для каждых часов время, на которое при этом их перевели, назовем временем перевода. Требуется все часы установить так, чтобы они показывали одинаковое время. За какое наименьшее суммарное время перевода это можно гарантированно сделать?

Показать ответ и решение

PIC

Отметим на одном циферблате положения часовых стрелок всех часов. Циферблат разобьется на 5  секторов. Занумеруем их по кругу. Пусть часовая стрелка проходит секторы за время x1,x2,x3,x4,x5  соответственно (некоторые из этих чисел, возможно, нулевые). Заметим, что если мы станем устанавливать на всех часах время, соответствующее положению внутри сектора, то каждая часовая стрелка пройдет через начало сектора. Это значит, что суммарное время перевода окажется заведомо больше, чем если бы мы устанавливали все часы на начало сектора. Обозначим через Si  суммарное время, необходимое для установки всех часов на начало i  -го сектора. Ясно, что время перевода отдельной стрелки является суммой некоторых xj.  Например, время перевода на начало первого сектора равно x5  для пятых часов и x2+ x3+x4+ x5  для вторых. Тогда S1 = (x2+ x3 +x4+ x5)+(x3+x4 +x5)+(x4+ x5)+x5 = x2+ 2x3 +3x4+ 4x5.

Остальные Si  выражаются аналогично. Тогда S1+ S2+S3+ S4+ S5 = (1 +2+ 3+ 4)(x1+x2 +x3+ x4+ x5)= 10⋅12= 120  часов.

Поэтому наименьшая сумма не превосходит 120-= 24
 5  часа. С другой стороны, если все секторы одинаковы (например, часы показывают 12  ч, 2  ч 24  мин, 4  ч 48  мин, 7  ч 12  мин и 9  ч 36  мин), то все Si  равны 24  часам, поэтому менее, чем 24  часами не обойтись.

Ответ:

За 24  часа

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 4#79741

В кружке n  ребят, причём любые двое ребят либо дружат, либо враждуют. Оказалось, что у каждого из ребят ровно 10 врагов в этом же кружке, причём если A  дружит с B,  но враждует с C,  то B  и C  враждуют. Найдите все возможные значения n.

Показать ответ и решение

Ясно, что у каждого есть одинаковое количество друзей, обозначим его через x.  Рассмотрим ребёнка A  и его x  друзей.

Ясно, что эти x+ 1  человек попарно дружат между собой и враждуют со всеми остальными. Удалим из кружка A  и его друзей. Найдём в среди оставшихся человека A1  и его x  друзей и также их удалим. Продолжая этот процесс далее, замечаем, что если в компании есть хотя бы один человек, то в ней есть компания из x+1  друзей, которую мы можем удалить. Значит, процесс закончится тогда, когда мы удалим всех детей из кружка. Отсюда заключаем, что n  кратно x+ 1  (пусть n =k(x+ 1)  ).

Теперь рассмотрим любого ребёнка. Он состоит в одной из компаний друзей, а с ребятами из остальных k − 1  компаний враждует. Значит, у него (k− 1)(x+ 1)= 10  врагов. Это уравнение имеет решения x= 0,k =11;x= 1,k =6;x= 4,k =3;x= 9,k= 2.

Этим решениям соответствуют n =11,12,15  и 20.  Примеры строятся в соответствии с решением: k  групп по x+ 1  ребят. Внутри групп ребята дружат, а ребята из разных групп враждуют.

Ответ:

 n =11,12,15  и 20

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 5#96610

Взяли несколько одинаковых равносторонних треугольников. Вершины каждого из них пометили цифрами 1,  2  и 3.  Затем их сложили в стопку. Могло ли оказаться, что сумма чисел, находящихся в каждом углу, равна 55?

Подсказки к задаче

Подсказка 1

Попробуйте сложить в стопку несколько таких треугольников. Что можно сказать про сумму чисел в каждом углу? А про общую сумму?

Подсказка 2

Посмотрите, на что делится сумма чисел во всех углах!

Показать ответ и решение

Сумма чисел в вершинах каждого треугольника равняется 6.  Поэтому сумма чисел во всех углах стопки должна делиться на 6.  Но если в каждом углу стопки сумма чисел равна 55,  то сумма всех чисел равна 55 ⋅3  — не делится на 6.

Ответ:

Нет

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 6#67961

В классе n  мальчиков и n  девочек (n ≥3).  Они расселись за круглым столом так, что никакие два мальчика и никакие две девочки не сидят рядом. У учителя есть 2n  карточек, на них написаны числа 1,2,3,...,2n,  каждое по одному разу. Он так раздал каждому школьнику по одной карточке, что число у любой девочки больше числа у любого мальчика. Затем каждая девочка написала на листочке сумму чисел на трех карточках: ее собственной и сидящих рядом с ней мальчиков. При каких n  все полученные n  чисел могли оказаться равными?

Источники: СПБГУ-23, 11.5 (см. olympiada.spbu.ru)

Подсказки к задаче

Подсказка 1

По условию понятно, что у мальчиков карточки от 1 до n, а у девочек - от n+1 до 2n. Вот пусть у девочек все суммы вышли равными какому-то m. Тогда можно ли понять, чему равно m?

Подсказка 2

Например, сумма всех чисел, полученных у девочек, будет равна mn. А с другой стороны, это сумма чисел девочек + удвоенная сумма чисел мальчиков) Посчитайте, чему тогда будет равно m.

Подсказка 3

Выйдет, что m = 2n+1 + (n+1)/2, откуда уже понятно, что n - нечетное. Можно ли для любого нечетного n подобрать пример?

Подсказка 4

Можно) Но нужно понять как. Может быть, можно как-то раздать мальчикам карты хорошо, а после по карточкам мальчиков понять, какие у каждой девочки должны быть карты?

Показать ответ и решение

По условию мальчики получили карточки с числами от 1 до n,  а девочки карточки с числами от n +1  до 2n.  Предположим, что у всех девочек на листочках оказалось написано число m.  Тогда сумма всех чисел на листочках равна mn,  с другой стороны она может быть получена следующим образом: надо сложить все числа, которые есть у девочек и добавить к ним удвоенную сумму всех чисел, которые есть у мальчиков.

Следовательно,

     ∑n     2∑n    ∑2n    ∑n
mn =2   j+     j =   j+   j = 2n(2n+-1)+ n(n-+1)= n(2n +1)+ n⋅ n-+1
     j=1   j=n+1   j=1   j=1       2        2                  2

Стало быть,            n+1-
m = 2n+1 + 2  и n  — нечетно. Пусть n =2k− 1,  тогда m = 5k− 1.  Для примера надо последовательно раздать карточки мальчикам от 1 до 2k− 1  идя через одного. Если теперь для каждой девочки посмотреть на сумму чисел, на карточках соседних с ней мальчиков, то по одному разу получатся все суммы от k+ 1  до 3k− 1.  Дальше нужно дополнить их числами от 2k  до 4k − 2  (раздав соответствующие карточки девочкам) так, чтобы все суммы стали равны 5k − 1.  Пример раздачи карточек для n = 9  и k =5  показан на рисунке.

PIC

Ответ:

при нечетных n

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 7#68096

На листе клетчатой бумаги с размером клетки 1×1  изображен прямоугольник. Прямоугольник разбит прямыми, параллельными его сторонам на некоторое количество маленьких прямоугольников. У каждого маленького прямоугольника длины сторон выражаются целыми числами, при этом длина хотя бы одной его стороны чётна. Докажите, что длина хотя бы одной стороны исходного прямоугольника также является чётным числом.

Источники: Межвед-2023, 11.4 (см. www.academy.fsb.ru)

Подсказки к задаче

Подсказка 1

Подумайте про площадь этого прямоугольника. Он ведь у нас разбит на маленькие прямоугольнички, у которого стороны целые, и одна из них четная....

Подсказка 2

Площадь маленьких прямоугольников - чётная, значит, и большого - чётная)

Показать доказательство

Заметим, что площадь прямоугольника равна сумме площадей прямоугольников разбиения. Так как у каждого маленького прямоугольника длины сторон выражаются целыми числами, при этом длина хотя бы одной его стороны чётна, то эта площадь четна. Тогда длина хотя бы одной стороны исходного прямоугольника также является чётным числом (иначе площадь была бы нечетной).

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 8#68532

Дано натуральное n  . Докажите, что числа от 1  до 2n  можно покрасить в два цвета так, чтобы не было арифметической прогрессии длины 2n  одного цвета.

Показать доказательство

Рассмотрим фиксированную арифметическую прогрессию длины n  . Заметим, что она присутствует ровно в 2n ⋅2 =2n+1  различных раскрасках. Заметим, что всего таких прогрессий с разностью 1  не больше  n
2 − n+ 1  , с разностью 2  ещё меньше и так далее. Максимальная разность меньше  n    n−1
2 ∕2 =2  . Итого всего прогрессии “портят” менее n−1  n+1   2n
2  ⋅2   = 2  раскрасок. Значит, есть хотя бы одна не испорченная раскраска (поскольку всего раскрасок как раз  2n
2  ).

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 9#74082

Во взводе 10  человек. В каждый из 100  дней какие-то четверо назначались дежурными. Докажите, что какие-то двое были вместе на дежурстве не менее 14  раз.

Показать доказательство

Предположим противное, пусть любые два студента пересекались на дежурстве не более 13  раз. Посчитаем количество пар студентов, которые были на дежурстве за все 100  дней. C одной стороны, оно не превосходит     2
13⋅C10 = 585,  так как каждая пара была на дежурстве не более 13  раз. С другой стороны, оно равно      2
100 ⋅C 4 = 600 >585.  Пришли к противоречию.

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 10#74084

В классе некоторые ученики дружат, некоторые нет. Известно, что у любых двух друзей есть ровно 5  общих друзей. Докажите, что количество пар друзей делится на 3.

Показать доказательство

Будем считать учеников вершинами, а дружбу — ребром. Обозначим количество рёбер через x,  а количество треугольников в графе через y.  По условию каждое ребро является стороной ровно пяти треугольников. Следовательно,     5x-
y = 3  (поделили на три, потому что у каждого треугольника три стороны). Таким образом, 3y =5x.  Теперь видно, что x  делится на 3.

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 11#74762

В думе 1600  депутатов образовали 16000  фракций по 80  человек в каждой. Докажите, что найдутся 4  депутата, состоящие вместе хотя бы в двух фракциях.

Подсказки к задаче

Подсказка 1

Обозначим n=16000. Предположим, что каждые две фракции имеют не более трёх общих членов. Пусть двое секретарей A и B составляют списки всевозможных председателей на три заседания Думы. A считает, что любой депутат может быть председателем на каждом из этих заседаний. Какое количество списков он получит?

Подсказка 2

Правильно, 1600³! B считает, что на каждом заседании могут председательствовать только члены одной(не важно, какой именно) фракции, поэтому сначала он запросил соответствующие списки от каждой фракции. Сколько B получит списков?

Подсказка 3

Верно! B получил получил 80³ ⋅n списков. После этого B выбросил из списков, поданных i-ой фракцией, те тройки, которые уже вошли в списки одной из предыдущих i− 1 фракций. Сколько максимум B выбросил списков?

Подсказка 4

Точно! Так как каждые две фракции(а таких пар n(n-1)/2) выдвинули всех своих общих членов, то B при формировании своих списков выбросил не более, чем n(n-1)/2 * 3³ списков. Осталось заметить, что A точно составил не меньше списков, чем B, и записать это неравенство, получить противоречие.

Показать доказательство

Обозначим n= 16000.  Предположим, что каждые две фракции имеют не более трёх общих членов.

Пусть двое секретарей A  и B  составляют списки всевозможных председателей на три заседания Думы. A  считает, что любой депутат может быть председателем на каждом из этих заседаний, поэтому у него получилось     3
1600  списков. B  считает, что на каждом заседании могут председательствовать только члены одной (не важно, какой именно) фракции, поэтому сначала он запросил соответствующие списки от каждой фракции и получил  3
80 ⋅n  списков. После этого B  выбросил из списков, поданных i  -ой фракцией, те тройки, которые уже вошли в списки одной из предыдущих i− 1  фракций. Так как каждые две фракции (а таких пар   2
C n  ) выдвинули всех своих общих членов, то B  при формировании своих списков выбросил не более, чем  2  3
Cn ⋅3  списков.

Очевидно, что списков, которые составил A,  не меньше, чем списков, которые составил B,  то есть

             1
16003 ≥803⋅n− 2n(n− 1)⋅33 >803⋅n− 16n2 =(803− 16n)n= (29⋅103− 28 ⋅103)= 16003

Противоречие.

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 12#75896

Даны натуральные числа n> 1,m.  Пусть S  ={1,2,3,...,mn}.
 m  Выбрали 2n  различных подмножеств A ,A ,A ,...,A
  1 2  3     2n  множества Sm  так, что каждые два подмножества имеют не более одного общего элемента. Оказалось, что любой элемент входит ровно в два выбранных подмножества. Докажите, что m ≤ 2n− 1.

Показать доказательство

Посчитаем различными способами общее количество троек (k, A ,
    i  A )
  j  , где k∈ A
    i  , k∈ A
    j  и i⁄=j.  С одной стороны, каждый из  mn  элементов S  принадлежит ровно двум выбранным подмножествам. А, значит, таких троек ровно mn.  С другой стороны, для любой пары различных выбранных подмножеств мы можем сопоставить не более одной тройки. Т.е. их точно не больше, чем 2n(2n−-1)-
  2   = n(2n− 1).  В итоге мы получаем неравенство на m  и n:mn ≤ n(2n − 1),  откуда и получается искомое неравенство.

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 13#75897

Даны натуральные k,n  такие, что n >2k − 1.  В n  -элементном подмножестве выбрано l  k  -элементных подмножеств, любые два из которых имеют общий элемент. Оказалось, что для любого не выбранного k  -элементного подмножества существует не пересекающееся с ним выбранное k  -элементное подмножество. Докажите, что   --Ckn--
l≥ Ckn−k+1.

Показать доказательство

Посчитаем количество пар (C,N ),  где |C|= |M |=k,C ∩N = ∅,C  — выбранное подмножество, N  — невыбранное. С одной стороны, таких пар ровно   k
lC n− k,  т.к. для каждого из l  выбранных подмножеств есть ровно  k
Cn−k k  -элементных подмножеств, не пересекающихся с ним. И каждое из них точно не выбрано, иначе противоречие с условием, что любые выбранные подмножества пересекаются хотя бы по одному элементу. С другой стороны, по условию каждое невыбранное k  -элементное множество имеет непересекающееся с ним k  -элементное выбранное множество. Т.е. искомых пар как минимум столько же, сколько самих невыбранных k  -элементных множеств, т.е.   k
Cn − l.  В итоге получаем неравенство:

lCkn− k ≥Ckn− l

откуда и следует искомое.

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 14#75899

В парламенте несколько человек, они образовали несколько комитетов, при этом все комитеты имеют одинаковую численность. Для каждой пары парламентёров количество комитетов, в которые они оба входят, одинаковое, т.е. не зависит от того, какую пару парламентёров мы выбрали. Докажите, что все парламентёры входят в одно и то же число комитетов.

Показать доказательство

Пусть n  — количество людей в парламенте, k  — количество общих комитетов для любой пары парламентёров, а в каждом комитете по     t  человек.

Зафиксируем одного из людей парламента (назовем его Фёдор). Рассмотрим для Фёдора всевозможные пары из человека и комитета такие, что этот человек и Фёдор находятся в одном комитете. С одной стороны, количество таких пар равно (n− 1)k  (с каждым из оставшихся n − 1  человеком Фёдор имеет k  общих комитета). С другой, оно равно AФёдор(t− 1)  (в каждом из AФёдор  комитетов имеется t− 1  оставшихся парламентёров), где A Фёдор  — количество комитетов, в которых состоит Фёдор. Получаем, что (n− 1)k =A Фёдор(t− 1).  Откуда следует, что         (n−1)k
AФёдор = t− 1 .  Но заметим, что для любого другого парламентёра, проведя аналогичные рассуждения, получим то же самое число в правой части. Значит Aимя  константное для любого парламентёра.

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 15#76056

В квадратной таблице в каждой клетке стоит по фишке. Известно, что после некоторой перестановки фишек все попарные расстояния между ними не уменьшились (после перестановки в каждой клетке опять находится по одной фишке). Докажите, что на самом деле никакое попарное расстояние между фишками не изменилось.

Подсказки к задаче

Подсказка 1

Что можно сказать о сумме попарных расстояний между фишками?

Подсказка 2

Как другим способом можно получить число равное сумме попарных расстояний между фишками? Как сумма могла измениться после перестановки?

Подсказка 3

Сумма попарных расстояний между фишками равна сумме попарных расстояний между клетками доски и не зависит от перестановки фишек.

Показать доказательство

Покажем, что сумма попарных расстояний между фишками после перестановки не изменилась. Действительно, в каждом из случаев она равна сумме попарных расстояний между всеми клетками доски, следовательно, не зависит от рассположения фишек.

Таким образом, после перестановки каждое слагаемое в данной сумме не уменьшилось, а сумма осталась неизменной, что возможно только в том случае, если каждое из слагаемых осталось неизменно.

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 16#33432

Студенты Хогвартса записывались на дополнительные курсы. На арифмантику записались 60 человек, на уход за магическими существами записались 50 человек, а на прорицания — 40 человек. Перед началом учебного года составили три списка: тех, кто записался ровно на один курс; тех, кто записался ровно на два курса из трех; тех, кто записался на все три курса одновременно. Оказалось, что во всех списках одно и то же число человек. Сколько?

Подсказки к задаче

Подсказка 1

В данной задаче явно прослеживается метод подсчета двумя способами. Подумайте, как именно его можно тут применить.

Подсказка 2

Давайте сложим количество людей на всех трех кружках 60 + 50 + 40 = 150. Сколько раз в такой сумме мы посчитали людей, которые ходят только на один курс, на два, на три?

Подсказка 3

В данных 150 учащихся трижды встречаются те, кто записался на 3 курса, дважды встречаются те, кто записался на 2 курса и по одному разу те, кто ходит только на один курс. Учитывая что количество людей в каждой из такой групп равно, как можно найти это количество?

Показать ответ и решение

Обозначим количество человек в одном списке через x.  Пусть в первый день учебы каждый студент сдаст по каждому выбранному им предмету тетрадку с домашним заданием. Посчитаем количество сданных тетрадок двумя способами.

С одной стороны, так как на предметы записались 60, 50 и 40 человек, то и сданных тетрадок по арифмантике будет 60, по УЗМС — 50, а по прорицаниям — 40. В сумме получается 60 + 50 +40 = 150  сданных тетрадок.

С другой стороны, студенты, записавшиеся на один курс, сдадут по одной тетрадке, и так как таких студентов x,  то и сданных ими тетрадок будет x.  Студенты, записавшиеся на два курса, сдадут по две тетрадки, и так как таких студентов тоже x,  то они сдадут всего 2x  тетрадок. Наконец, x  студентов, записавшихся на все три предмета, сдадут 3x  тетрадок. Поэтому всего сданных тетрадок будет x +2x +3x = 6x.

Приравняем посчитанные двумя способами тетрадки.

6x= 150;

 x= 25.

Итак, x =25,  значит, в одном списке 25 человек. Именно это число нам и нужно было посчитать в задаче.

Ответ: 25

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 17#34135

Можно ли расставить числа в таблице 6× 9  так, чтобы в каждом столбце была сумма по 10, а в каждой строке — по 20?

Подсказки к задаче

Подсказка 1

Попробуем их так расставить. При подсчёте чего можно использовать сумму чисел в каждом столбце или в каждой строке?

Подсказка 2

Посчитаем сумму во всей таблице!

Показать ответ и решение

Сумму всех чисел таблицы можно посчитать двумя способами, и оба способа должны давать одинаковый ответ. Однако по строкам получаем 6⋅20= 120  , а по столбцам — 9⋅10= 90  .

Ответ: Нет, нельзя

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 18#34136

Средний возраст 11 игроков футбольной команды — 22 года. Во время матча один игрок получил травму и ушел с поля. Средний возраст оставшихся — 21 год. Сколько лет получившему травму?

Показать ответ и решение

Суммарный возраст игроков до ухода равен 11⋅22 =242  , а после — 21⋅10 =210  . Значит, возраст ушедшего — 242 − 210= 32  года.

Ответ: 32

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 19#34137

В однокруговом турнире участвовали 15 шахматистов. Могло ли оказаться, что каждый из них ровно 5 раз сыграл вничью?

Показать ответ и решение

Ничья взаимна (если A сыграл вничью с B, то B сыграл вничью с A). Пусть за ничью каждый получает по очку. Тогда суммируя эти очки по всем играм вничью, получим четное число (за каждую игру отдаем 2 очка), а по игрокам — нечетное (5⋅15  ). Получили противоречие.

Ответ: Нет, не могла

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 20#34138

В прямоугольной таблице 8 столбцов, сумма в каждом столбце — по 10, а в каждой строке — по 20. Сколько в таблице строк?

Показать ответ и решение

Сумма всех чисел таблицы по столбцам равна 8⋅10= 80  , значит, строк там 80 :20 =4  .

Ответ: 4
Рулетка
Вы можете получить скидку в рулетке!