08 Обыкновенные дроби → 08.01 Выделение целой части
Готовиться с нами - ЛЕГКО!
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Запиши смешанное число: пять целых шесть двенадцатых.
Источники:
Смешанное число состоит из целой части и дробной части. В данном случае, целая часть равна а дробная часть равна
Поэтому
смешанное число записывается как
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Представьте смешанное число в виде неправильной дроби.
Источники:
Чтобы представить смешанное число в виде неправильной дроби, нужно выполнить следующие шаги:
- 1.
-
Умножить целую часть на знаменатель дробной части:
- 2.
-
Прибавить к результату числитель дробной части:
- 3.
-
Записать полученную сумму в числитель новой дроби, а знаменатель оставить прежним:
Таким образом,
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Продавец торговой лавки за рабочий день продал коробку весом кг и пакет весом
кг. Сколько кг продал продавец? Ответ
запишите в виде смешанной дроби.
Источники:
Чтобы найти, сколько всего кг продал продавец, нужно сложить вес коробки и вес пакета:
Чтобы перевести смешанное число в неправильную дробь, нужно:
- 1.
-
умножить знаменатель дробной части на целую часть.
- 2.
-
К полученному произведению прибавить числитель дробной части.
- 3.
-
Сделать запись полученной суммой числителем, знаменатель дробной части оставить без изменения.
- 1.
-
Выполним сложение дробей:
- 2.
-
Для этого переведём смешанную дробь в неправильную:
- 3.
-
Затем выполним сложение:
- 4.
-
Запишем ответ в виде смешанной дроби:
Таким образом, продавец продал кг.
кг
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Переведите смешанные числа в неправильную дробь: четыре целых три восьмых, пять целых девять семнадцатых, семь целых две тринадцатых, три целых семь девятнадцатых.
Источники:
Для перевода смешанного числа в неправильную дробь необходимо:
- 1.
-
Умножить целую часть на знаменатель дробной части.
- 2.
-
Прибавить к полученному произведению числитель дробной части.
- 3.
-
Записать полученную сумму в числитель новой дроби, а знаменатель оставить прежним.
Применим этот алгоритм к каждому числу:
- 1.
-
Четыре целых три восьмых:
- 2.
-
Пять целых девять семнадцатых:
- 3.
-
Семь целых две тринадцатых:
- 4.
-
Три целых семь девятнадцатых:
- Четыре целых три восьмых:
- Пять целых девять семнадцатых:
- Семь целых две тринадцатых:
- Три целых семь девятнадцатых:
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
В саду собрали кг яблок и
кг груш. Сколько килограммов фруктов собрали в саду всего? Ответ дайте в виде смешанной
дроби.
Источники:
Чтобы найти, сколько всего фруктов собрали, нужно сложить вес яблок и груш:
Сначала преобразуем смешанную дробь в неправильную:
Теперь сложим дроби:
Преобразуем неправильную дробь в смешанную:
В саду собрали кг фруктов.
кг
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Туристы прошли км в первый день и
км во второй день. Какое общее расстояние прошли туристы за два дня? Ответ дайте в виде
смешанной дроби.
Источники:
Чтобы найти общее расстояние, нужно сложить расстояния, пройденные в каждый из дней:
Преобразуем смешанную дробь в неправильную:
Теперь сложим дроби:
Сократим дробь:
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Для приготовления компота использовали кг яблок и
кг слив. Сколько килограммов фруктов всего использовали для компота?
Ответ дайте в виде смешанной дроби.
Источники:
Чтобы найти общее количество фруктов, нужно сложить вес яблок и вес слив:
Преобразуем смешанную дробь в неправильную:
Теперь сложим дроби:
Сократим дробь и преобразуем в смешанную:
Всего использовали кг фруктов.
кг
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Мама купила кг картофеля и
кг моркови. Сколько килограммов овощей купила мама всего? Ответ дайте в виде смешанной
дроби.
Источники:
Чтобы узнать общее количество овощей, нужно сложить вес картофеля и вес моркови:
Преобразуем смешанную дробь в неправильную:
Теперь сложим дроби:
Сократим дробь:
Всего мама купила кг овощей.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рабочий покрасил метра забора до обеда и
метра забора после обеда. Сколько метров забора покрасил рабочий за весь
день?
Источники:
Чтобы найти, сколько всего метров забора покрасил рабочий, сложим и
:
Преобразуем смешанную дробь в неправильную:
Теперь сложим две дроби:
Сократим дробь и преобразуем в смешанную:
Рабочий покрасил метра забора.
метра
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
В магазине купили кг муки и
кг сахара. Сколько килограммов муки и сахара купили всего? Ответ дайте в виде смешанной
дроби.
Источники:
Чтобы найти общее количество муки и сахара, нужно сложить веса:
Сначала преобразуем смешанные дроби в неправильные:
Теперь приведем дроби к общему знаменателю:
Теперь складываем:
Преобразуем неправильную дробь в смешанную:
Всего купили кг муки и сахара.
кг
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Ученики принесли на урок технологии литра молока и
литра масла для кухни. Сколько литров всего было собрано? Ответ дайте в
виде неправильной дроби.
Источники:
Чтобы найти общее количество масла и молока, складываем:
Преобразуем смешанные дроби в неправильные:
Теперь приведем дроби к общему знаменателю:
Теперь складываем:
литра
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
На соревнованиях участник пробежал км в первый день и
км во второй день. Какое общее расстояние он пробежал за два дня?
Ответ дайте в виде смешанной дроби.
Источники:
Чтобы найти общее расстояние, складываем:
Преобразуем смешанные дроби в неправильные:
Теперь приведем дроби к общему знаменателю:
Теперь складываем:
Преобразуем неправильную дробь в смешанную:
Всего участник пробежал км.
км
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
В парке растет метра берез и
метра сосен. Какое общее количество деревьев в метрах? Ответ дайте в виде неправильной
дроби.
Источники:
Для нахождения общего количества деревьев, складываем:
Преобразуем смешанные дроби в неправильные:
Теперь приведем дроби к общему знаменателю:
Теперь складываем:
Таким образом, общее количество деревьев в метрах составит метра.
метров
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
На пикнике приготовили литра компота и
литра сока. Сколько литров напитков всего было приготовлено? Ответ дайте в виде
смешанной дроби.
Источники:
Чтобы вычислить общее количество напитков, сложим:
Преобразуем смешанные дроби в неправильные:
Теперь приведем дроби к общему знаменателю:
Теперь складываем:
Преобразуем неправильную дробь в смешанную:
Всего приготовили литра напитков.
литра
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
В классе учеников и
Сколько всего учеников? Ответ дайте в виде неправильной дроби.
Источники:
Чтобы найти общее количество учеников, сложим:
Преобразуем смешанные дроби в неправильные:
Теперь приведем дроби к общему знаменателю:
Теперь складываем:
Таким образом, всего в классе ученика.
ученика
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
В класс привезли кг картофеля и
кг моркови. Из этого количества овощей приготовили суп, и на него ушло
всего картофеля
и
всего моркови. Сколько килограммов овощей осталось после приготовления супа? Ответ дайте в виде смешанной
дроби.
Источники:
Для начала найдем общее количество картофеля и моркови:
Преобразуем смешанные дроби в неправильные:
Сложим:
Приведем дроби к общему знаменателю. Общий знаменатель для и
-
Теперь посчитаем, сколько картофеля ушло на суп:
Посчитаем, сколько моркови ушло на суп:
Находим остаток картофеля:
Приводим к общему знаменателю
Находим остаток моркови:
Приводим к общему знаменателю
Теперь сложим остатки картофеля и моркови:
Приведем к общему знаменателю, НОК() =
Таким образом, у нас осталось кг овощей.
кг
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
В саду растут яблони и груши. Общая длина всех яблонь составляет метра, а общая длина всех груш -
метра. Известно, что на
один метр яблонь требуется
кв. метра земли, а на один метр груш -
кв. метра земли. Если бы все деревья были одного вида (только
яблони или только груши), сколько метров деревьев можно было бы высадить на ту же площадь, отводя на каждый метр дерева
кв.
метра земли? Ответ дайте в виде смешанной дроби.
Источники:
Сначала найдем общую площадь земли, занимаемую яблонями:
Преобразуем смешанную дробь в неправильную:
Умножаем:
Сократим дробь:
Теперь найдем, сколько земли занимают груши:
Преобразуем смешанную дробь в неправильную:
Умножаем:
Теперь найдем общее количество земли, занимаемое всеми деревьями:
Приведем дроби к общему знаменателю
Сложим:
Теперь найдем сколько метров деревьев можно было бы высадить, если бы все деревья были одного вида, отводя на каждый метр кв.
метра земли.
Предположим, что на выделенную землю сажаем деревья, на которые необходимо
. То есть, на один метр. Что
необходимо для этого?
Таким образом, общая длинна всех высаженных деревьев на отведенной площади будет равна:
метра
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
На фабрике производят тонны бумаги в неделю и
тонны картона. В следующую неделю планируется увеличить общее производство
(бумаги и картона вместе) на
. Сколько тонн продукции (бумаги и картона вместе) будет произведено на фабрике за две недели, если
план будет выполнен? Ответ дайте в виде смешанной дроби.
Источники:
В первую неделю было произведено:
тонн. Приведем дроби к общему знаменателю
тонн
Увеличение на означает, что производство увеличилось на четверть, то есть на
. Найдем величину увеличения:
тонн.
Теперь найдем, сколько было произведено во вторую неделю:
. Приведем дроби к общему знаменателю
тонн.
Теперь найдем общий объем за две недели:
. Приведем дроби к общему знаменателю
Преобразуем в смешанную дробь:
Общий объем за две недели составил тонн.
тонн
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
В магазине две упаковки конфет. В первой упаковке кг конфет, а во второй -
кг. Конфеты нашли мышки и каждый день из этих
упаковок съедали по
кг конфет. Сколько всего конфет останется в магазине через
дня? Ответ дайте в виде смешанной
дроби.
Источники:
Сначала найдем общее количество конфет в двух упаковках, которое было изначально:
Преобразуем смешанные дроби в неправильные:
Приведем дроби к общему знаменателю (это ):
Сложим:
кг - всего конфет
Найдём, сколько конфет съели мышки за дня:
кг.
Теперь нужно понять, какое количество осталось, после того, как хитрые мышки скушали кг конфет. Для этого из общего
количества нужно вычесть съеденное.
Приведем к общему знаменателю ( это )
Вычтем:
Преобразуем неправильную дробь в смешанную:
кг
Всего конфет останется кг.
кг
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Транспортное средство перевезло тонн груза на склад и
тонн в другой рейс. Если в каждом рейсе использовалась
всего
перевезенного груза, сколько тонн груза осталось неиспользованным после этих рейсов? Ответ дайте в виде смешанной
дроби.
Источники:
Сначала найдем общее количество перевезенного груза:
тонн
Преобразуем смешанные дроби в неправильные:
Приведем дроби к общему знаменателю (это ):
Складываем:
тонн - всего перевезено
Определим общее количество неиспользованного груза.
Если - груз, который использовали,
то - груз, который не использовали.
Преобразуем неправильную дробь:
Всего останется тонн груза.
тонн.